Enseñanza y aprendizaje de la física en la institución educativa Gimnasio de Educación Media

Resumen

Considerando la relación del proceso de enseñanza-aprendizaje de la física con los fenómenos físicos y su experimentación en la institución educativa Gimnasio de Educación Media (IEGEM), se pretende desde el área de ciencias naturales localizado en la asignatura de física, identificar los factores asociados con la dificultad que presentan los estudiantes de la media vocacional, al relacionar el proceso de enseñanza aprendizaje (PEA) de la física con los fenómenos físicos de la cotidianidad y su experimentación del laboratorio, utilizando la observación directa y la encuesta como instrumentos de recolección de información. La población objeto de estudio son 236 estudiantes de los grados décimo y once de la IEGEM de Quibdó. Se tomó como muestra representativa de esta investigación 15% de la población objeto de estudio, que equivalen a 35 estudiantes, que fueron seleccionados por métodos de azar simple.